Queridos profesores y profesoras del Programa Colombiano:
Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento por su apoyo en relación a todos los exámenes que hemos tenido. Somos conscientes de que esta información será fundamental para continuar avanzando hacia las metas del Programa y ayudar a favorecer procesos de diferenciación e implementación de estrategias grupales que promuevan el desarrollo del grupo de estudiantes.
Durante esta semana, hemos continuado visitando los salones y nos alegra enormemente observar cómo se está desarrollando el vocabulario y cómo están implementando el continuo involucramiento. Aprovechamos esta oportunidad para solicitarles que integren las herramientas y estrategias que hemos compartido en las diferentes capacitaciones para enriquecer sus prácticas. Además, los invitamos a compartir sus experiencias con estas estrategias en las reuniones de equipo. Esperamos poder ver cómo se van implementando y discutirlas con ustedes en las reuniones y en el día de desarrollo profesional.
Le deseamos una feliz semana,
🔆Astrid y Moni 🔆
MAP Spanish | (6-8) | MS Sept. 18-29
Elección de Personero y Cabildante: nos acercamos al momento de las elecciones. Encuentren aquí nuevamente el Timeline con los eventos y los POSTERS del grupo de candidatos.
Evaluación: tendremos los resultados de los exámenes de Milton Ochoa en aproximadamente dos semanas. Recuerden que los de MAP quedan en la plataforma, y Martes de Prueba, Astrid y Mónica compartirán el análisis con ustedes. Recuerden que esta semana tendremos MAP Spanish en MS.
🇨🇴🇨🇴🇨🇴 Día de la colombianidad: nos complace extenderles una invitación para que se unan al comité organizador del Día de la Colombianidad. Estamos seguros de que encontrarán esta experiencia tanto divertida como valiosa en nuestro esfuerzo por promover el conocimiento y la expresión de las tradiciones de nuestro país en el CNG. Si desean participar por favor nos envían un 📩. ¡Esperamos contar con ustedes! 🇨🇴 🇨🇴 🇨🇴
Instrucción: los invitamos a ver el video compartidos por Dr. Gay, se aborda el tema de las microagresiones y cómo estas se pueden afectar negativamente a las personas, especialmente a aquellas que pertenecen a grupos históricamente discriminados. Les animamos a verlo, recordando que esto forma parte de nuestro objetivo de aumentar el uso de un currículo y una instrucción culturalmente relevantes para apoyar la meta de "Building Community and Belonging".
Understanding Microaggressions
How microaggressions are like mosquito bites • Same Difference (otro sobre el tema, nos comparte Santiago Arroyo)
Professional Learning Teams (PLT) (PL in Grade Level Teams or Subject Teams): estos equipos desempeñarán un papel fundamental en nuestros esfuerzos de mejora continua, ya que participan en un ciclo de investigación, indagación, reflexión y planeación de acciones. Por favor, consulten el formato en este enlace: PLT FORM para que comiencen a discutir en sus reuniones lo que elijan trabajar y nos mantengan informadas. Estamos aquí para apoyar y acompañar a sus equipos.
El proceso incluye:
Make-Make: recuerden que en el botón de Make-Make (lado derecho) tenemos los eventos que se ofrecen mes a mes. Sabemos que les han interesado y estos apoyan su trabajo como promotores de lectura. Adicionalmente, compartimos el enlace de los libros de la cancillería Colombia nos une, que están disponibles de forma gratuita en la página de la cancillería.
Vol 1: https://www.colombianosune.com/web/index.html
Vol 1:https://www.colombianosune.com/loquemeuneacolombia2/content.html
Posibilidades de desarrollo profesional:
-Teachers College Reading and Writing Project: Estás invitado/a a unirte a TCRWP en una serie de talleres virtuales gratuitos diseñados para apoyar a educadores de colegios internacionales. Encuentra aquí el enlace para el registro.
Teachers College Reading and Writing Project: Lucy Calkins ha anunciado algunas novedades en su trabajo académico. Además de continuar su rol como Profesor Robinson de Literacidad en TC y trabajar en la nueva edición de las Unidades de Estudio en Escritura de 3-5, ha lanzado rebalancingliteracy.org, un sitio web para educadores con recursos, videos informativos y la oportunidad de unirse a grupos de estudio. También está lanzando una nueva organización conocida como Proyecto de Lectura y Escritura mossflower
Procedimiento en caso de ausencias: cuando no asistan al colegio, es importante que nos copien en los correos para estar informadas, además de registrar la ausencia en Skyward, seguir el protocolo de ausencias que incluye plazos y requisitos, y subir los planes de ausencia necesarios. Esta colaboración asegura una gestión eficiente. Agradecemos su apoyo y cumplimiento.
-La oscuridad no puede expulsar a la oscuridad; sólo la luz puede hacerlo. El odio no puede expulsar al odio; sólo el amor puede hacer eso.
Martin Luther King, Jr.-
MAP Fluency PS-ES |
Día de la colombianidad | Marzo 22, 2024
