Skip to main content

CNG Te Cuenta: Sociales te cuenta…

Actualidad en noveno

Proyecto Amor: por nuestros estudiantes de noveno

Actualidad en décimo

Creacion partido politico por parte de nuestros estudiantes de décimo: La Alianza del Conocimiento

Actualidad en once

¿Qué es la paz para nosotros?
Video por nuestros estudiantes de grado once dentro de nuestra comunidad del CNG

Noveno

Durante el segundo bimestre en noveno, estudiaremos las guerras civiles y los cambios constitucionales que se dieron en Colombia durante el siglo XIX y cómo estas influyeron en la formación de la nación. A través de técnicas de análisis de distintos tipos de fuentes y desarrollo de toma de notas sobre textos informativos y argumentativos estudiaremos la formación de los partidos políticos conservador y liberal, las reformas hechas por los gobiernos liberales en el país a mediados de siglo, las guerras civiles y los cambios constitucionales ocurridos durante la segunda mitad del siglo XIX. Al final de la unidad los estudiantes podrán opinar con argumentos sólidos sobre los temas estudiados en la unidad y relacionarlos con la actualidad, lo cual se evaluará a través de comparaciones de fuentes, debates, escritos, infogramas y proyectos realizados en clase.

Este año contamos con una sala de lectura dotada con varios libros relacionados con el tema social, político y económico local y mundial y con los principales diarios y revistas de circulación nacional para que los estudiantes puedan hacer sus consultas y al tiempo estén bien informados.

Noveno curso Avanzado

Durante el segundo bimestre en noveno, estudiaremos la situación general de América Latina después de las independencias. A través de técnicas de análisis de distintos tipos de fuentes y desarrollo de toma de notas sobre textos informativos y argumentativos estudiaremos las creencias en las que se basaron los nacientes estados latinoamericanos para tomar decisiones sobre cómo formar las primeras naciones, con el objetivo de entender el origen de ciertos pensamientos y creencias que aún existen en nuestra sociedad.  Al final de la unidad los estudiantes podrán opinar con argumentos sólidos sobre los temas estudiados y relacionarlos con la actualidad, lo cual se evaluará a través de debates, escritos, infogramas y proyectos realizados en clase.

Este año contamos con una sala de lectura dotada con varios libros relacionados con el tema social, político y económico local y mundial y con los principales diarios y revistas de circulación nacional para que los estudiantes puedan hacer sus consultas y al tiempo estén bien informados.

Décimo

En décimo grado durante el segundo bimestre analizaremos elementos de la Macro y Microeconomía. Nos centraremos en identificar los principales planteamientos del Liberalismo económico, el Keynesianismo y el Socialismo; así como sus efectos en la sociedad. Además estudiaremos conceptos como la inflacion, deflacion, demanda, consumo y salarios con el objetivo de ver sus impactos en la economía colombiana. Para el proceso de evaluación se usarán estrategias pedagógicas como el juego de roles en donde basándose en los elementos del mercado y la competencia , los estudiantes crearán su modelo de microempresa. A través de la creación de un blog  los estudiantes reflejarán sus ideas y análisis sobre los fenómenos económicos estudiados.

Décimo Avanzado 

La clase avanzada de décimo grado centrará su objeto de estudio en el análisis y aplicación de fundamentos claves de la economía. Para lograr dicho objetivo nos centraremos en el análisis y aplicación de teorías económicas como el Liberalismo económico, el Keynesianismo y el Socialismo. Los estudiantes analizarán las implicaciones de dichos modelos en la sociedad y en diversos momentos de la historia. Además de esto la clase avanzada analizara la película “La gran apuesta” con el propósito de analizar que elementos de la Macroeconomia y Microeconomia se encuentran en estas y sus efectos en la economía mundial. Dentro de la propuesta de clase los estudiantes con base en elementos del mercado y la competencia crearán una microempresa que promocione un producto colombiano. El punto central de la empresa es lograr que los estudiantes apliquen conceptos y leyes propias del mercado en dicho ejercicio y entiendan el funcionamiento del mercado nacional e internacional.

Once

Grado once continúa en el proceso de establecer relaciones pasado-presente a través de ejes de discusión basados en temas de actualidad. Con esta dinámica, empezamos a trabajar el origen e impacto del Populismo en Latinoamérica y los mecanismos políticos de este fenómeno. Asociamos al Estado de Bienestar esta realidad y descubrimos cómo los objetivos primordiales del Estado quedan al servicio electoral de los líderes populistas que identifican en el pueblo la base para mantener el poder.

Con ejercicios como ir al pasado y elaborar un periódico de época, nuestros estudiantes investigan y proponen su visión sobre la conformación del Estado Liberal en los años 40’s a través del estudio de la “Revolución en Marcha”. Desde ahí, establecen vínculos con los actuales partidos políticos y sus ideas de progreso y desarrollo.

Once Avanzado

Tendrán la oportunidad de ver que el fenómeno populista, no sólo se da en Colombia sino que hace parte de una tendencia del área y como otros países vivenciaron el mismo fenómeno.

Compararan imágenes de Gaitán en Colombia con Eva y Juan Domingo Perón en Argentina para que al final de bimestre, después de trabajos en equipo con presentaciones, ensayos y debates, (en donde se concentrará el proceso de evaluación), puedan generar dudas e ideas alrededor del manejo del estado desde la fórmula populista tanto en el pasado como en la actualidad teniendo en cuenta el escenario preelectoral en el que se encuentra el país.

Nuestras fuentes de información serán revistas y periódicos de actualidad y para el pasado, ediciones de Bushnell en la historia del país. También accederán a la base de datos de Biblioteca virtual Luis Ángel Arango y a los archivos de hemeroteca de varios periódicos latinoamericanos.

De la misma forma, en procesos y evaluación pero con fuentes diferentes y con conexión con otros escenarios regionales, los estudiantes Once Avanzado, estarán trabajando el impacto y transformación del Estado de Bienestar desde el populismo y la influencia de ejes de poder global del siglo XX en Latinoamérica. Así mismo, desde la actualidad están haciendo conexiones significativas con el tema.

 

Doce

El curso de Sociales en grado 12 trabajará el fenómeno de Globalización y su impacto tanto en el país como en el mundo.

Se realizará una actividad de diferenciación llamada “Centros” en la que cada estudiante tendrá la oportunidad de abordar la temática desde habilidades tanto visuales, auditivas y kinestésicas como musicales y argumentativas.

Adicionalmente se continuará con el trabajo de preparación para la prueba Saber a partir del estudio y análisis de preguntas prediseñadas tanto por el ICFES como por diversas instituciones privadas especializadas en esta labor.

Doce Avanzado

El curso avanzado de grado 12 estará trabajando Modelos Económicos y Pobreza, Estado de Bienestar e Indicador de Desarrollo Humano a través de diversas estrategias didácticas y metodológicas que permitirán diferenciar las necesidades y habilidades de cada uno de los estudiantes y así potenciar sus capacidades individuales.

Adicionalmente se continuará con el trabajo de preparación para la prueba Saber a partir del estudio y análisis de preguntas prediseñadas tanto por el ICFES como por diversas instituciones privadas especializadas en esta labor.

Nuestros profesores

Santiago Arroyo 
Sociales Once
PreAP Sociales Once

sarroyo@cng.edu

Manuela Peñalosa
Sociales Noveno
PreAP Sociales Noveno 
Sociales Once

mpenaloza@cng.edu

Humberto Salazar 
Sociales Décimo
PreAP Sociales Décimo
Sociales Doce

hsalazar@cng.edu

Fabian Velasco 
Sociales Doce
PreAP Sociales Doce
fvelasco@cng.edu

Colegio NUEVA GRANADA | www.cng.edu | Cra 2E No. 70-20 | Phone: (571)212 3511
Bogotá - Colombia

CNG