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CNG Te Cuenta: Español te cuenta…

Libros Noveno

Antología de Poesía Colombiana para Jóvenes
Beatriz Helena Robledo

La Sed
Enrique Patiño

Un Álgebra Embrujada
William Ospina

Libros Décimo

La Casa de Bernarda Alba
Federico García Lorca

Libros Once

50 Cosas que Debe Saber de la Historia Mundial
Hugh Williams

Colección Forjadores del Mundo Contemporáneo

Mujeres Perversas de la Historia
Susana Castellanos

Libros Doce

La Muerte de Ivan Ilich
León Tolstoi

Crimen y Castigo
Fiódor Dostoievski

La Resistencia
Ernesto Sábato

Noveno

Noveno regular

Para el cuarto bimestre los estudiantes leerán textos poéticos de diversos exponentes de la literatura latinoamericana. En esta medida, durante las lecturas de análisis los estudiantes van aprender estrategias de comprensión como búsqueda y uso de información, establecer conexiones, sintetizar, inferir, analizar y criticar. Asimismo, se va a continuar el programa de lectura independiente a través del cual se analizarán aspectos relacionados como la estructura interna y externa del poema. Como se ha venido trabajando la lectura independiente  durante el año, deben cumplir con la selección de al menos uno de los siguientes títulos: El amor en los tiempos del cólera de Gabriel García Márquez, El ruido de las cosas al caer de Juan Gabriel Vásquez, El olvido que seremos de Héctor Abad Faciolince y Todos se van de Wendy Guerra. Respecto a la escritura, los estudiantes van a redactar comentarios de análisis en los que desarrollarán técnicas de recolección de información, planeación, edición y publicación.  En este sentido, deberán realizar ejercicios de lengua castellana relacionados con coherencia, cohesión y puntuación.

Noveno Pre Ap  

En el cuarto bimestre los estudiantes leerán y analizarán poesía de autores canónicos de la literatura latinoamericana como Silva, Borges, Neruda, Girondo y Benedetti. Durante las lecturas guiadas y compartidas van a estudiar y aprender estrategias de comprensión, búsqueda y uso de información, establecer conexiones, sintetizar, inferir, analizar y criticar. Asimismo,  se va a continuar el programa de lectura independiente a través del cual se analizarán aspectos relacionados como la estructura interna, externa y estilo del poema. De la misma forma, Como se ha venido trabajando la lectura independiente  durante el año, deben cumplir con la selección de al menos uno de los siguientes títulos: El amor en los tiempos del cólera de Gabriel García Márquez, El ruido de las cosas al caer de Juan Gabriel Vásquez, El olvido que seremos de Héctor Abad Faciolince y Todos se van de Wendy Guerra. Respecto a la escritura, los estudiantes van a producir comentarios  de análisis a partir de las lecturas trabajadas en clase en los cuales se pretende construir textos razonados y estructurados apreciando el contenido y la forma de un poema. En este sentido, deberán realizar ejercicios de lengua castellana relacionados con coherencia, cohesión y puntuación.

Para Grado 9 Regular y Pre Ap, se debe elegir un libro de los siguientes obligatorios:

Décimo

Décimo regular 

En esta unidad, los estudiantes se acercan al texto dramático y a sus principales convenciones para desarrollar habilidades de interpretación y análisis sobre el teatro. Además, podrán relacionar sus lecturas (una obra de Federico García Lorca y una de Felipe Botero) con sus relativos contextos, para problematizar algunos fenómenos sociales presentes en ellas.

Pondrán en práctica las habilidades de lectura al producir su propio texto dramático, a partir de una adaptación teatral que escribirán sobre su lectura independiente y la producción de un texto dramático original que trabajarán por equipos.

Décimo Pre AP

En esta unidad, los estudiantes se acercan al texto dramático y a sus principales convenciones para desarrollar habilidades de interpretación y análisis sobre el teatro. Además, podrán relacionar sus lecturas con sus relativos contextos, para problematizar algunos fenómenos sociales presentes en ellas.

Así mismo, pondrán en práctica las habilidades de lectura al producir su propio texto dramático, a partir de una adaptación teatral que escribirán sobre su lectura independiente y la producción de un texto dramático original que trabajarán por equipos. Es importante destacar que este año, para la lectura independiente  los estudiantes deben escoger al menos uno de los siguientes títulos: El Túnel de Ernesto Sábato, Lo que no tiene nombre de Piedad Bonnett, La casa de los espíritus de Isabel Allende y El amor en los tiempos de cólera de Gabriel García Márquez.

Para Grado 10 Regular y Pre Ap, se debe elegir un libro de los siguientes obligatorios:

Once

Once regular  

Durante el cuarto bimestre los estudiantes leerán diversos textos asociados con los forjadores del mundo contemporáneo para, de acuerdo a sus intereses personales, analizar y argumentar cuáles de ellos han tenido una influencia más decisiva en la cultura occidental.

Los estudiantes  trabajarán en la elaboración de reportajes y textos argumentativos. Entre los textos que trabajarán se encuentran la colección de ensayos, “50 cosas que usted debe saber de la historia universal”, "Mujeres Perversas de la Historia” y la Colección "Forjadores del Mundo Contemporáneo".

Once Pre AP 

Durante el cuarto bimestre los estudiantes de grado 11 los estudiantes leerán diversos textos: por una parte  obras contemporánea y asociadas a éstas en cuanto al tema, leerán textos informativos y argumentativos que les permitan profundizar en la comprensión y el sentido del texto central, con el objetivo de desarrollar las habilidades de contextualización e intertextualidad,

Se trabajará también en  expresión oral por medio de debates y puestas en común sobre los temas analizados.

El curso finalizará con la elaboración de un texto que combine los elementos de reportaje y ensayo argumentativo.

Como se ha venido trabajando la lectura independiente  durante el año, deben cumplir con la selección de al menos uno de los siguientes títulos: La Cancion de Troya  autor Colleen Mc Cullough, El sueño del Celta de Vargas Llosa. Como agua para chocolate de Laura Esquivel, Sobre héroes y tumbas, de Ernesto Sábato, El extranjero de Albert Camus, Pedro Páramo de Juan Rulfo. El Ultimo Judio, Noah Gordon.

Para Grado 11 Regular y Pre Ap, se debe elegir un libro de los siguientes obligatorios:

Doce

Doce Regular 

En el cuarto bimestre de grado 12 la clase de Español se centrará en la lectura de Basura, una novela escrita por el reconocido autor colombiano Héctor Abad Faciolince. Esta lectura permitirá comprender a los estudiantes cuáles son las características, las intenciones y la estructura de la novela posmoderna.

En la unidad de Escritura, los estudiantes deberán componer un ensayo como proyecto final. En este texto deberán hacer uso de diferentes tipos de argumentos y organizarlos de una manera lógica y amena para que, además de captar la atención del lector, logre disuadirlo y hacerlo cambiar de opinión desde la confrontación de ideas y el debate académico. Este proyecto permitirá además seguir desarrollando habilidades ortográficas y gramaticales, tales como el uso de guiones, paréntesis y palabras de enlace.

Los libros de lectura independiente recomendados son :La muerte de Ivan Ilich de León Tolstoi, Crimen y castigo de Fyodor Dostoievski,  La resistencia de Ernesto Sábato  y El hombre en busca del sentido de Viktor Frankl.

Doce AP

En el cuarto bimestre de grado 12 AP literatura y cultura, los estudiantes siguen desarrollando las habilidades de lectura, interpretación y análisis de los diferentes textos obligatorios que incluyen teatro, poesía y género narrativo. Para esta última parte del curso los estudiantes leerán textos canónicos del Boom latinoamericano, que incluye obras de García Márquez, Borges y Julio Cortázar, y expresiones más contemporáneas de poesía y narrativa.

En esta unidad también aplicaremos un simulacro del examen de Ap Spanish Literature que los niños tomarán en mayo con la intención de hacer los últimos ajustes al programa y garantizar que los temas, las características y las obras del curso hayan quedado completamente abordadas desde una perspectiva intertextual y crítica.

El curso terminará con un ensayo en el que los estudiantes pondrán en el papel las habilidades adquiridas durante el último semestre no solo en cuanto a los contenidos propios del curso, sino en cuanto al manejo ortográfico y gramatical de la lengua, su capacidad para argumentar y la rigurosidad académica que requiere un análisis literario


Para la lectura independiente recomendamos: La muerte de Ivan Ilich de León Tolstoi, Crimen y castigo de Fyodor Dostoievski,  La resistencia de Ernesto Sábato y El hombre en busca del sentido de Viktor Frankl.

 

Nuestros profesores

Mauricio Arévalo
Español Once
PreAP Español Décimo

marevalo@cng.edu

Andrés Burgos
Español Doce
PreAP Español Once

aburgos@cng.edu

Ernesto Carriazo
PreAP Español Once

ecarriazo@cng.edu

Susana Castellanos
Español Doce 

scastellanos@cng.edu

John Jairo Triana
Español Noveno

jjtriana@cng.edu

Diana Sanchez
Filosofía, Cine y Televisión 

dsanchez@cng.edu

Martha Torres
Español Décimo
PreAP Español Décimo
AP Español Doce

martorres@cng.edu

Denise Zaidman
PreAP Español Noveno

zdenise@cng.edu 

Colegio NUEVA GRANADA | www.cng.edu | Cra 2E No. 70-20 | Phone: (571)212 3511
Bogotá - Colombia

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